Elaboration et conduite de projet

Actualiser les outils de loi 2002-2

Cette formation-action accompagne les établissements et services dans la mise à jour et la formalisation de leur projet d’établissement. Elle propose une méthodologie structurée et participative, permettant d’impliquer l’ensemble des parties prenantes (professionnels, personnes accompagnées, familles, partenaires) et de clarifier les missions, les valeurs et le cadre réglementaire de la structure. L’enjeu est de disposer d’un projet lisible, cohérent et ancré dans la réalité du terrain.

Résolument tournée vers l’action, cette démarche vise à construire un projet d’établissement à la fois conforme aux exigences réglementaires et porteur de sens pour les équipes. Elle contribue à mieux aligner le projet avec les besoins des personnes accompagnées, à renforcer la visibilité et l’attractivité de la structure, et à développer un cadre de travail collaboratif, innovant et durable.

Actualiser un projet d’entreprise ou d’association

Cette formation accompagne les participants dans la révision et l’actualisation de leur projet d’entreprise ou d’association, en l’inscrivant dans un contexte d’évolution de l’environnement économique, réglementaire et sociétal. Elle propose un fil conducteur structuré qui va de l’analyse de l’écosystème (tendances, risques, opportunités, ressources internes) jusqu’à l’évaluation des résultats, en passant par la clarification du positionnement et des orientations prioritaires. L’objectif est d’aider les dirigeants et porteurs de projet à prendre du recul, à sécuriser leurs choix et à traduire leurs intentions en axes de développement lisibles et partagés.

La formation insiste également sur la dimension collective du projet : elle propose des méthodes pour associer efficacement les parties prenantes (salariés, bénévoles, partenaires, usagers, financeurs), favoriser l’adhésion et organiser un pilotage dans la durée. Au final, le dispositif permet de disposer d’un projet actualisé, cohérent et soutenable, servant à la fois de repère stratégique, de support de communication et de cadre de décision pour les années à venir.

Particuler des projets d’activités et des projets personnalisés

Inscrite dans le cadre global du projet d’établissement ou de service, la formation propose de revisiter la culture de l’évaluation et la place de chaque acteur, afin de renforcer la cohérence entre projets d’activités, projets personnalisés et organisation collective, tout en développant une véritable dynamique de co-construction avec les usagers et leurs proches.

Elle aide à mettre en place des procédures de suivi, des indicateurs de résultats et des outils de recueil de la satisfaction pour ajuster en continu les projets, encourager l’initiative des personnes, sécuriser les zones de vigilance et transformer les essais ou les échecs en leviers d’apprentissage partagés

Mettre en œuvre des écrits professionnels à l’ère de l’IA

Pensée pour les TPE, PME et ETI, cette prestation » accompagne vos équipes (direction, communication, marketing, fonctions support) dans l’intégration concrète de l’IA générative au service de la rédaction professionnelle. Dans un contexte de multiplication des canaux et de pression sur les délais, il s’agit d’apprendre à s’appuyer sur l’IA pour améliorer la clarté, la qualité et l’impact des messages, tout en sécurisant l’image de l’entreprise et le respect de sa culture éditoriale.

Mettre en œuvre la démarche de projet, de l’idée à l’évaluation

Conçue pour les équipes qui veulent structurer leurs idées et mener leurs actions jusqu’au bilan, la prestation « Mettre en œuvre la démarche de projet, de l’idée à l’évaluation » propose un cadre méthodologique complet, inspiré des démarches de projet utilisées dans l’animation, l’éducation et l’accompagnement de projets de territoire.

Elle s’adresse aux structures qui souhaitent transformer une intuition ou un besoin repéré en projet formalisé, en tenant compte du contexte économique, du secteur géographique et des ressources disponibles.